par pedagogiefuteadm | Mai 4, 2023 | Programmes d'enseignement Futé, Vidéo
Doit-on enseigner la fluidité à nos élèves dyslexiques? Par Geneviève Cusson, Orthopédagogue M.A., avril 2023 La dyslexie est un trouble d’apprentissage du décodage du langage écrit. En ce sens, un élève dyslexique n’atteindra probablement pas la norme de vitesse de...
par pedagogiefuteadm | Mai 4, 2023 | Programmes d'enseignement Futé, Vidéo
Q&R : Où trouver des ressources pour enseigner la fluidité efficacement? Par Geneviève Cusson, Orthopédagogue M.A., avril 2023 Enseigner la fluidité en lecture, ce n’est pas de faire lire et relire un même texte à nos élèves, encore moins avec un chronomètre! ...
par pedagogiefuteadm | Mai 4, 2023 | Programmes d'enseignement Futé, Vidéo
Q&R : Doit-on se fier aux normes standardisées de vitesse de lecture? Par Geneviève Cusson, Orthopédagogue M.A., avril 2023 Doit-on se fier aux normes standardisées de vitesse de lecture? Ma réponse est OUI! Mais avec beaucoup de nuances… Pour comparer tes élèves...
par pedagogiefuteadm | Mai 4, 2023 | Programmes d'enseignement Futé, Vidéo
Q&R : Poursuivre ou ne pas poursuivre l’enseignement de la fluidité au 3e cycle? Par Geneviève Cusson, Orthopédagogue M.A., avril 2023 Il est vrai que la fluidité en lecture s’acquiert principalement entre la 2e et la 4e année du primaire. Mais ça...
par pedagogiefuteadm | Mar 20, 2023 | Outil gratuit
Les composantes de la fluidité à évaluer par niveau scolaire selon la PDA Par Geneviève Cusson, orthopédagogue M.A. Quand je parle d’enseignement de la fluidité, plusieurs enseignant.es me l’affirment : “ La fluidité n’est pas à évaluer selon la PDA!! ” Oui, c’est...
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