par pedagogiefuteadm | Oct 1, 2021 | Mystère et boule de gomme, Vie scolaire
Chronique orthopédagogique Mystère et boule de gomme, Ski-se-Dit, octobre 2021, en collaboration avec Rachel Asselin-David, psychoéducatrice au CISSS des Laurentides Avez-vous, écolier, passé des heures assis au coin de la table à recopier à l’infini les mêmes mots ou...
par pedagogiefuteadm | Août 18, 2021 | Mystère et boule de gomme, Vie scolaire
Chronique orthopédagogique Mystère et boule de gomme, Ski-se-dit, aout 2021, en collaboration avec Rachel David-Asselin, psychoéducatrice au CISSS des Laurentides Vous souvenez-vous de ce que vous ressentiez à l’approche de la rentrée scolaire ? Étiez-vous excité...
par pedagogiefuteadm | Août 17, 2021 | Lecture, Programmes d'enseignement Futé
Depuis quelques années, on affirme que la fluidité est une des composantes essentielles à enseigner pour assurer le développement des compétences à lire de nos petits lecteurs. « Oui, oui, j’enseigne la lecture dans ma classe ! », me dites-vous avec entrain. C’est...
par pedagogiefuteadm | Juil 6, 2021 | Mystère et boule de gomme, Troubles d'apprentissage, Vie courante
Chronique orthopédagogique Mystère et boule de gomme, Ski-se-Dit, juin 2021, en collaboration avec Geneviève Chénier, M.Sc.S. orthophoniste Il y a quelques années, j’ai eu la chance inouïe de travailler à la formation générale des adultes où des gens d’une résilience...
par pedagogiefuteadm | Juin 2, 2021 | Écriture, Lecture, Mystère et boule de gomme, Troubles d'apprentissage, Vie scolaire
Chronique orthopédagogique Mystère et boule de gomme, Ski-se-Dit, mai 2021 Émile avait 11 ans quand je l’ai rencontré. Il s’est présenté par : « Je suis poche en français. » Ce qui n’était pas tout à fait faux. Bien qu’il essayait de lire vite, pour...
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