La lecture en dyade et la lecture top-chrono
La lecture en dyade consiste en ce qu’un élève lise un texte à haute voix et qu’un autre élève écoute la lecture tout en suivant le texte.
Cette formule de lecture ne te semble peut-être pas une bonne stratégie d’enseignement. Elle est cependant pertinente lorsqu’elle est étroitement liée à ton intention pédagogique, c’est-à-dire à l’objectif d’apprentissage.
Lire à deux consiste en une pratique réciproque où les élèves se donnent de la rétroaction constructive entre eux.
La lecture top-chrono a une tout autre mission : celle d’améliorer son temps de lecture. C’est d’abord une course contre soi-même. Mais, puisqu’il est utile qu’un élève chronomètre la lecture orale de celui qui lit, cette activité se pratique surtout en dyade.
Apprends, dans cette vidéo, comment enseigner de manière efficace en utilisant ces deux formules de lecture.
