Des règles de lecture : pour une lecture encadrée
Par Geneviève Cusson, Orthopédagogue M.A., Outil payant, Boite à outils, janvier 2026
Des règles de lecture : pour une lecture encadrée
Les règles de lecture et les surligneurs au doigt constituent un soutien précieux, notamment pour nos élèves ayant des difficultés visuospatiales. En encadrant le texte sur une seule ligne, elles réduisent la surcharge visuelle et aident l’élève à se concentrer sur les mots à décoder. Elles s’intègrent aussi bien en lecture individuelle que lors de lectures répétées en groupe-classe, comme la lecture chorale, en écho ou en cascade.
Les règles consistent en des fenêtres encadrant une ligne du texte ou un groupe de mots. La fenêtre de lecture est offerte en différentes couleurs qui facilitent la discrimination des lettres pour certains élèves.
Certaines règles de lecture, très colorées, attirent l’attention et deviennent aussi attrayantes que de beaux crayons !
Enfin, les surligneurs au doigt peuvent convenir à des lecteurs débutants puisqu’ils favorisent l’attention sur un mot ou un groupe de mot de sorte que l’élève prenne tout son temps pour le décoder
Le plaisir n’est pas un simple ajout en lecture : il agit comme un véritable accélérateur d’apprentissage !
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À propos de Geneviève Cusson
Orthopédagogue M.A. et directrice générale chez Futé
Une véritable passionnée de pédagogie et d’orthopédagogie! En fondant Futé, cette orthopédagogue d’expérience veut partager sa passion, son expertise et ses connaissances pour rehausser le niveau de littératie et augmenter la réussite scolaire.
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