Chapitre 2

Fondements théoriques et démonstration dans la pratique

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Nombre de mots : 98 mots (pages 15 à 19)

Mots difficiles et stratégies d’identification des mots

épisode : la lettre s fait le son [z] lorsqu’elle est entre deux voyelles
fiévreuse : la lettre s fait le son [z] lorsqu’elle est entre deux voyelles; long mot à segmenter en syllabes ; petit mot dans le grand mot (fièvre)
antivirus : long mot à segmenter en syllabes; mot composé de deux morphèmes (anti (contre), virus)
parviendrait : long mot à segmenter en syllabes; la graphie ien sonne [i –in]
guérir : la lettre g fait le son [j] lorsqu’elle est suivie du e (g doux), il faut durcir le g avec le u qui, lui. Le digramme gu sonne [g]
ennemi : la lettre e fait le son [è] lorsqu’elle est placée devant une consonne dans une même syllabe (syllabe inverse), donc enne sonne [èn]
situation : long mot à segmenter en syllabes; la graphie tion sonne [sion]
célèbre : la lettre c fait le son [s] lorsqu’elle est suivie du e (c doux)
aventurière : long mot à segmenter en syllabes
télévision : long mot à segmenter en syllabes; la lettre s fait le son [z] lorsqu’elle est entre deux voyelles
maintenant : long mot à segmenter en syllabes; digramme ain
longtemps : petits mots dans le grand mot / deux morphèmes long et temps
soyons : le y qui sonne [ill] (fusion des deux ii soi-ions = y)
patient : la graphie ien sonne [ian] en fin de mot dont le féminin fait iente (patiente)

Mots-étiquettes

elle, mal, tête, encore, tous, ses, est, sans, seul, a appris, nouvelle, maison, noir, dans, télévision, il y a, non, maintenant, ça, longtemps

Prosodie enseignée

! et les liaisons

Activités de réinvestissement

Lecture du chapitre et des mots-étiquettes à la maison, lecture silencieuse, écriture des mots-étiquettes (mots croisés, mots cachés, mots en boite, etc.), écriture de phrases avec les mots-étiquettes, etc.